Исследование показало, что видеоигры не оказывают негативного влияния на мозг детей, а наоборот, повышают их IQ
Исследование выявило, что дети, активно играющие в видеоигры, демонстрируют более высокий уровень умственной активности, что опровергает миф о негативном влиянии игр на развитие мозга. В то же время использование телевидения и социальных сетей не выявило влияния на уровень интеллекта. Эти выводы могут быть полезны в обсуждении того, сколько времени детям можно проводить за экранами.
В своей статье группа исследователей из Нидерландов, Германии и Швеции отмечает, что цифровые медиа играют ключевую роль в формировании современного детства. Однако их влияние на когнитивные способности остается неясным и является предметом обсуждений. Ученые подчеркивают, что использование генетических данных в исследованиях может помочь прояснить причинно-следственные связи и учесть часто игнорируемую роль генетической предрасположенности.
Исследование, проведенное в рамках проекта ABCD в США, проанализировало данные о времени, которое 9855 детей в возрасте 9-10 лет проводили перед экранами. В среднем, каждый ребенок уделял 2,5 часа в день просмотру телевизора или онлайн-видео, 1 час играм и полчаса общению в интернете.