Здравствуй, новая школа!
С каждым годом все больше школьников не просто переходят в следующий класс, а меняют учебное заведение, его профиль или даже город. Это значимые перемены, которые требуют очень вдумчивого подхода
Еще лет 30 назад было привычным, если за все годы в класс приходило или уходило несколько учеников. Сегодня ситуация изменилась – классы обновляются на треть, а порой и на половину. Причины в том числе в социальных сдвигах: семьи чаще переезжают, меняют работу, а вместе с ними перемещаются и дети. Помимо этого, трансформировалось и само восприятие школы. В советское время учителей уважали безоговорочно, а за неуспехи школьника в первую очередь винили его самого – «не хочет учиться». Сейчас ответственность чаще перекладывают на школу – «плохая школа». Поэтому выбор учебного заведения становятся для родителей способом продемонстрировать заботу о ребенке. Это даже превращается в некий стандарт: «ответственные родители не поведут дитя в первую попавшуюся школу».
Про Петю и «плохих» учительниц
«Она к нему придирается, просто не любит его», – заявила мама после родительского собрания. «С чего ты это взяла?» – удивился папа. «Он сидит на последней парте, в спектакле играет ежика, а не медведя. В тетрадях у соседки – «молодец», у него – только «хорошо». Надо срочно переводить его в другую школу. Во второй школе учительница оказалась строже, требовала дисциплины, словно перед ней не второй класс, а рота новобранцев. Но и это не подошло. «Жесткая», «неласковая», «непонимающая». Перевод снова. Конечно, менять школу в третьем классе – дело непростое, но родители убеждены: надо искать лучшего педагога. А лучше – идеального.
- Тем временем ребенку передается главное послание: если что-то не нравится – не меняй себя, меняй других. И он усваивает этот механизм: вместо того чтобы стараться, анализировать, учиться преодолевать трудности, он ждет, что взрослые все решат и «уберут» неугодного учителя. Такая стратегия, увы, работает против самого ребенка. Успеваемость часто падает, мотивация снижается, а во взрослой жизни формируется установка: кто-то всегда виноват, кто-то должен понять и полюбить «просто так». Прежде чем принимать решение о переводе, стоит остановиться и честно ответить себе: Как на самом деле учится мой ребенок? Что он сам делает, чтобы изменить ситуацию к лучшему?